La primera entrada del Blog de mi compañera Dafne, titulada: Telesecundaria “Vicente Guerrero”, nos permite conocer el contexto de la Institución para la cual se diseñó el Plan de Mejora. Debemos recordar que, para Piaget, el sujeto aprende por un proceso de maduración individual, a través de sus propias acciones y en interacción con la realidad. Desde esta perspectiva, todo aprendizaje es un descubrimiento del saber por parte del estudiante. Es en el contexto cercano donde el alumno se pone en contacto directo con la realidad para encontrarse con la posibilidad de "descubrirla". Estas aportaciones fueron completadas con las aportaciones de Vigotsky, en el sentido de considerar el aprendizaje como un proceso de reconstrucción del conocimiento producido por la interacción entre la experiencia personal del alumno y su contexto social.
Además, para diseñar las planeaciones didácticas,
seleccionar estrategias y métodos didácticos que favorezcan el aprendizaje
significativo de nuestros alumnos, es indispensable que como docentes
conozcamos el contexto no sólo de la institución, sino de cada uno de nuestros
alumnos.
En lo personal, la primera entrada de mi blog se
destinó a la descripción de la intención del mismo, se aprovechó para hacer
mención sus contenidos, pero no se incluyó el contexto de la Institución para
la cual se elaboró el Plan de mejora, únicamente se mencionaron su Misión y
Visión, para justificar con ello la importancia de la Implementación del
Portafolio de Aprendizaje. Conocer el blog de mi compañera me permitió darme
cuenta que mencionar el contexto de mi propia institución hubiera sido de gran
importancia.
En la segunda entrada, un primer acercamiento al portafolio electrónico. El grupo a mi cargo
se hace una descripción de la propuesta de implementación del portafolio
electrónico como una herramienta
de evaluación y retroalimentación que conduzca a la mejora de los aprendizajes
de los estudiantes, se menciona que los docentes ya recibieron capacitación y
que los alumnos tuvieron oportunidad de crear sus cuentas de Gmail y de tener
un primer acercamiento con la integración del portafolio electrónico. Personalmente
no he realizado la capacitación con los alumnos, yo tengo contemplado
realizarla en el aula de cómputo de la Universidad pero a través de las fotos
de Dafne reflexioné acerca de la importancia de pedir a los alumnos que lleven
su propias laptops (quienes tengan) para que de esta forma, se familiaricen con
el trabajo del portafolio en su propio equipo.
En la tercer
entrada del blog, se incluye un video donde un estudiante comparte con ella su
portafolio electrónico iniciando así la estrategia de colaboración, uno de los
muchos aspectos relacionados con el aprendizaje, que se ven favorecidos a
través del uso del portafolio. En lo personal no he incluido ningún video en mi
blog, por lo que contemplé el realizar uno que permita observar el trabajo de
los estudiantes o docentes con el portafolio, de modo que se favorezca la
comprensión del proceso de implementación y la opinión que tengan respecto al
uso del portafolio.
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